Programme de formation en ostéopathie

Formation complète

Le programme offert à l'IEOQ s'échelonne habituellement sur une période de 3 ans. Tout au long de leur formation, nos étudiants reçoivent une formation théorique pratique et clinique complète détaillée ainsi qu'une formation pratique, assistés par nos professeurs thérapeutes. Notre objectif est de vous transmettre le plus haut niveau de compétences afin de faire de vous un praticien D.O. qualifié, responsable et autonome.

Selon vos disponibilités, l'IEOQ offre aussi un programme de formation intensif. Trois options s'offrent à vous : une durée de 1 an à raison de 4 jours de cours par semaine ou une durée 2 ans à raison de 3 jours de cours par semaine ou une durée 3 ans à raison de 2 jours de cours par semaine.

Les cours débutent en septembre et se terminent en mai.

Nos programmes

1ère année

Introduction à l'ostéopathie. Étude des principaux troubles musculo-squelettiques (cou, épaules, bassin, genoux, pieds, etc.). Introduction aux techniques de manipulation.

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2e année

Révision et perfectionnement des techniques de manipulation et des pathologies musculo-squelettiques. Introduction de nouvelles techniques musculo-squelettiques. Introduction à l'ostéopathie viscérale.

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3e année

Introduction à l'ostéopathique crânienne. Étude de l'articulation temporo-mandibulaire, des sinus veineux et des fascias. Perfectionnement des techniques. Préparation du plan de carrière. Gestion d'une clinique. Remise du mémoire de fin d'études.

Détails
Mémoire

Durant leurs études, nos étudiants rédigent un mémoire qu'ils doivent remettre à la fin de la 3e année. Le mémoire se fait par étapes, déposées au mois d'avril de chaque année.

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Stage

Les étudiants préparent et participent à deux stages pratiques par année. Le praticien en devenir perfectionne ainsi ses techniques de manipulation, exerce son sens de l'analyse et sa qualité de jugement diagnostic.

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Évaluation

Deux examens pratiques et théoriques par année en janvier et mai.

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Programme 1ère année

Introduction à l'ostéopathie

Éthique professionnelle et déontologie
Étude des principaux troubles musculo-squelettiques
Introduction aux techniques de manipulation

Session 1

  • Historique des manipulations vertébrales
  • Éthique professionnelle
  • Éléments de biomécanique et de physiopathologies vertébrales
  • Les différents procédés manuels utilisables en thérapie vertébrale
  • Mode d'action des manipulations vertébrales
  • Examen prémanipulatif
  • Indications des manipulations vertébrales
  • Contre-indications des manipulations vertébrales
  • Dangers des manipulations vertébrales
  • Pièges à éviter
  • Conduite du traitement manipulatif
  • Précautions à prendre lors d'une manipulation vertébrale
  • Comment réaliser une manipulation vertébrale
  • Les dix manoevres les plus utilisées
  • Les manipulations vertébrales face aux lois
  • Le mal de dos d'aujourd'hui
  • Anatomie vertébrale
  • Le vieillissement de la colonne vertébrale
  • Les voies de la douleur
  • Les études expérimentales sur la douleur vertébrale
  • Les grands systèmes d'interprétation des douleurs vertébrales

Session 2

  • La sciatique
  • Les autres douleurs radiculaires
  • La lombalgie commune
  • Troubles statiques et mal de dos
  • Dorsalgies et cervicalgies
  • Les autres douleurs vertébrales
  • Traitements du mal de dos
  • L'articulation sacro-iliaque
  • Anatomie de l'articulation sacro-iliaque
  • Physiologie de l'articulation sacro-iliaque
  • Signes et diagnostic ostéopathiques d'un blocage sacro-iliaque
  • Traitement ostéopathique d'un blocage sacro-iliaque
  • Schéma initial des blocages lombo-sacrés
  • Blocage en malposition de la jonction lombo-sacrée
  • Blocage réactionnel coxo-fémoral par contracture réflexe des rotateurs des hanches
  • Diagnostic du blocage de la jonction lombo-sacrée
  • Traitement de la lombalgie
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Programme 2e année

  • Révision et perfectionnement des techniques de manipulation et des pathologies musculo-squelettiques les plus fréquemment rencontrées par les patients
  • Introduction de nouvelles techniques musculo-squelettiques
  • Introduction à l'ostéopathie viscérale

Session 1

  • Éthique professionnelle
  • Profession : ostéopathe
  • Thérapeutique manuelle : concept et mécanismes d'action
  • Indications de la thérapeutique manuelle
  • Réactions du patient à la thérapeutique manuelle
  • Contre-indications de la thérapeutique manuelle
  • Techniques de la thérapeutique manuelle
  • Entraînement à domicile
  • Corps en santé et corps malade
  • Le diagnostic, l'ostéopathe et le patient
  • Lésions ostéopathiques
  • Points de conflits
  • Lésions accidentelles
  • Physiologie et anatomie
  • La capacité du corps à s'auto-guérir
  • Lois des mouvements
  • Lois des lésions
  • Torsion, lordose et cyphose
  • Conséquences des lésions ostéopathiques non soignées
  • Les scolioses
  • Flexion et extension des vertèbres
  • Mouvements de côtés et rotations
  • Tests pour diagnostiquer adéquatement les problèmes de ses patients
  • Tests pour choisir les techniques adaptées aux problèmes de ses patients
  • Techniques de mobilisations
  • Techniques d'étirements
  • Techniques utilisant la force du patient dans le sens de la lésion
  • Techniques utilisant la force du patient dans le sens contraire de la lésion
  • Techniques impliquant la passivité et la posture du patient
  • Trous sacrés du sacrum
  • Points douloureux et points à stimuler
  • Liens entre les problèmes cervicaux et le bassin
  • Chaînes réactionnelles
  • Les théories énergétiques et l'ostéopathie
  • Les problèmes de peaux (boutons)
  • Adaptation de la colonne vertébrale

Session 2

  • Anatomie des viscères
  • Manipulations viscérales
  • La physiologie des mouvements
  • Pathologie des mouvements
  • Le traitement
  • La cavité thoracique
  • La cavité abdomino-pelvienne
  • La cavité péritonéale
  • Le foie
  • L'?sophage et l'estomac
  • Le duodénum et l'intestin grêle
  • Le côlon
  • Les reins
  • Le périnée
  • La vessie
  • L'utérus
  • Les ovaires et les trompes
  • Le coccyx
  • Les fixations viscérales, les cicatrices et les adhérences
  • Fixations articulaires
  • Fixations musculaires
  • Fixations ligamentaires
  • Palpation
  • Percussion
  • Auscultation
  • Mobilité de chaque organe
  • Motilité de chaque organe
  • Troubles rythmiques
  • Pathologies des organes
  • Amplitude et axes
  • Chaînes lésionnelles
  • Manoeuvres directes sur les organes
  • Manoeuvres indirectes sur les organes
  • Écoute et induction
  • Liens relationnels entre la colonne vertébrale, la tête, les membres et les organes
  • Chaînes de mouvements
  • La vieillesse
  • Problèmes divers de santé
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Programme 3e année

  • Introduction à l'ostéopathique crânienne et aux techniques de traitement
  • Étude de l'articulation temporo-mandibulaire, des sinus veineux et des fascias
  • Perfectionnement de l'ensemble des techniques
  • La relation professionnelle avec son patient
  • Préparation du plan de carrière
  • Gestion d'une clinique
  • Remise du mémoire de fin d'études

Session 1

  • Éthique professionnelle
  • Description générale du crâne
  • Le concept crânien
  • Les différents os du crâne
  • Les repères anatomiques internes et externes du crâne
  • Le développement embryologique des os du crâne (fontanelles et sûtures)
  • Structures du système nerveux central
  • Les méninges
  • Le cerveau
  • Le tronc cérébral
  • Liquide céphalo-rachidien
  • Mouvement respiratoire primaire (composantes, physiologie et lésions)
  • Mouvements de la symphyse spheno basiliaire (flexion extension et lésions)
  • Membranes de tension réciproque
  • Les traitements crâniens
  • Différentes techniques de correction crânienne
  • Étude des différentes techniques crâniennes et des os (anatomie)
  • Mouvements physiologiques des os crâniens
  • Techniques manipulatives des os du crâne et de la face
  • Biseaux des os du crâne
  • Mouvements des os du crâne
  • Membranes de tension réciproque
  • Innervation sensitive des téguments de la face
  • Structures sensibles de l'endocrâne
  • Innervation sensitive des muqueuses de la tête et du cou

Session 2

  • Techniques circulatoires
  • Synchronisation des trois diaphragmes
  • Repérer une lésion crânienne
  • Anamnèse
  • Observation
  • Palpation générale du crâne
  • Nerfs crâniens
  • Système vasculaire du crâne (artères et veines)
  • L'ostéopathie et les nouveau-nés
  • Traitements crâniens chez les nouveau-nés
  • De l'accouchement à la lésion crânienne
  • La grossesse et l'ostéopathie
  • L'accouchement et l'ostéopathie
  • Corrections spécifiques de l'occiput
  • Nombreuses techniques de corrections des os crâniens chez l'enfant
  • Nombreuses techniques de corrections des os crâniens chez l'adolescent
  • Durée d'un traitement ostéopathique
  • Évaluations de la gravité des blessures d'un patient et du nombre de traitements requis
  • Traumatismes, accidents et génétique
  • Les blessures cervicales et crâniennes sont les plus longues à traiter
  • Effets secondaires des traitements ostéopathiques (structurels, viscéraux et crâniens)
  • Précautions à prendre pour bénéficier des traitements d'ostéopathie
  • Préparation et soutien dans le plan de carrière de l'étudiant
  • Spécialisation de l'étudiant (Mémoire, diagnostics et techniques)
  • Synthèse des acquis de l'étudiant et réflexion sur son cheminement de carrière
  • Remise du Mémoire
  • Perfectionnement et profils de carrières
  • Gestion d'une clinique
  • La relation professionnelle avec son patient
  • L'ostéopathie et la relation d'aide
  • Devenir ostéopathe
  • Être ostéopathe (D.O.) et membre de la Société des ostéopathes du Québec

Mémoire

Durant leurs études, nos étudiants rédigent un mémoire qu'ils doivent remettre à la fin de la 3e année. Le mémoire se fait par étapes, déposées au mois d'avril de chaque année.

Première année

  • Historique et philosophie de l'ostéopathie (Dr. Andrew Taylor Still, le fondateur de l'ostéopathie)
  • Remise de l'historique (25 pages) en janvier
  • Remise de la philosophie (25 pages) en avril

Deuxième année

  • Présentation du choix d'une pathologie spécifique. Quel est le point de vue de la médecine traditionnelle et quelle est la version de l'ostéopathie par rapport à cette pathologie ?
  • Présentation orale en janvier
  • Remise du mémoire (50 pages) en avril et 2e présentation orale en mai

Troisième année

  • L'étudiant présente son choix de traitements ostéopathiques à exercer sur la pathologie spécifique choisie.
  • Développement du mémoire en utilisant le langage ostéopathique (structurel, viscéral et crânien).
  • Présentation orale en janvier
  • Remise du mémoire (150 pages) en avril et 2e présentation orale en mai. Le mémoire doit inclure l'historique, la philosophie, le choix de pathologie et le traitement (le tout en un ensemble cohérent).

Les évaluations sont faites en deux examens pratiques et deux examens théoriques par année, plus un contrôle mensuel.

Stage

Jusqu'à l'obtention de leur diplôme, nos étudiants préparent et participent à deux stages pratiques par année. Grâce à cette expérience clinique, le praticien en devenir perfectionne ses techniques de manipulation, exerce son sens de l'analyse et sa qualité de jugement diagnostique, en plus d'apprendre à construire une saine relation d'aide.

Ses expériences sont enrichies de discussions en groupe en cours de formation et le corps professoral de l'IEOQ demeure disponible en tout temps pour soutenir et accompagner le futur thérapeute durant ses stages.

La préparation et la réalisation des stages sont la responsabilité des étudiants et comprennent :

  • Le développement de la fiche du patient;
  • l'évaluation du patient;
  • le plan de traitement (minimum de 5 rencontres);
  • les techniques utilisées;
  • la conclusion;
  • les commentaires;
  • le rapport de stage pratique (5 pages).